在数字化时代背景下，教育领域正经历着前所未有的变革。徐州教育数字化转型的实践，不仅彰显了育人实效，更是数智赋能教育的典范。通过优化智慧教育支撑环境、强化智慧教育资源供给以及加强智慧人才队伍建设，徐州教育正逐步实现教与学的智能化转型。

“智慧教育不仅是教育技术的革新，更是教育理念的升级。我们注重将智慧教育融入日常教学，使其成为教师和学生不可或缺的一部分。”徐州市电教与装备发展中心办公室主任徐捷说。[1]

鼓楼区开展“教师数字素养与胜任力提升行动”专项培训，引导各学校加快认识教育数字化转型是当代教育发展的重要趋势，让教育数字化服务学校管理方方面面；要求学校管理者明确数字化转型的目标，提供必要的技术培训和支持；鼓励教师不断学习、探索、运用数字技术进行教学，更好提升自身的数字素养，应对数字化转型挑战。

“依托数字化转型，徐州教育时刻处在创新变革的过程中，在促进优质均衡、提升教育质量等方面得到源源不断的动力。”徐州市教育局原局长石启红表示，徐州正构建充满数字活力的高质量教育体系，让教师和学生自由探索、创新和学习，以数智赋能高质量教育体系建设，让教与学更“智慧”。

徐州市九龙湖小学通过访客系统、安防系统、电子班牌、录播教室等智慧教育应用场景，为教育教学提供了有力支撑，彰显了现代化校园建设的扎实成果。这些技术的应用不仅提高了教学管理的效率，也拉近了学校、家庭和社会的距离。

湖南师范大学则通过与云视图研的技术合作，将新型显示、空间计算、人工智能等新兴技术与传统教育教学方式相融合，构建起多元融汇的教育数字化发展生态。在“湖湘文化传承传播”等课程中，通过AR眼镜等技术手段，实现了虚拟与现实的交互，为学生提供了沉浸式的学习体验。

郑州西亚斯学院则通过建设全息教室、研讨型教室、虚拟演播教室、VR教室、裸眼3D教室等，全面展开现代化治理工程建设，实现了物联网、区块链、AI、全息等技术在教育教学各个场景的广泛应用。

云视图研作为技术方案的提供方和实施方，其在全息教室的建设中扮演了重要角色。该公司不仅在2019年投资建成国内首个体系化全息图像采集与还原系统，更是在2021年成功中标山东大学济南/青岛/威海“一校三地”全息远程互动课堂系统，为全球首个同类样板项目提供了技术支持。此外，云视图研还完成了全息三维交互教学引擎的开发，进一步推动了教育数字化转型的深入发展。

教育数字化转型的核心主旨在于利用数字技术推动教育的优质均衡发展，突破教与学的时空限制，实现教育资源的高效利用和共享。徐州教育通过智慧教育平台建设，如“云码云学”行动，汇聚了大量优质网络教育资源，使学生能够扫码学习，打破了学习时空限制。这种模式不仅提高了教育资源的可及性和利用率，也为学生的个性化学习提供了支持。

郑州西亚斯学院的全息教室建设，以及山东大学一校三地全息互动教室的实施，都是教育数字化转型的典型案例。这些案例展示了全息技术在教育领域的实际应用，以及其在提升教学质量、实现资源共建共享方面的潜力。

参考文献

[1] 江苏教育 媒体聚焦 徐州教育数字化转型彰显育人实效 数智赋能,让教与学更“智慧.” (2024, October 25). https://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2024/10/25/art_57810_11402061.html

作者声明：内容由AI生成