还记得学生时代，老师举着粉笔在黑板上画个圆，努力解释“这是个球体”吗？台下的我们只能靠想象——结果脑海里出现的，不是篮球，就是包子。现在好了，云视图研5G全息裸眼3D智慧教室直接把“球体”立在你面前，旋转、拆解、放大，想看哪一面就看哪一面，学习体验就像拿着“知识的遥控器”，随心切换角度。

没有VR头盔的沉浸感，谁戴谁晕的时代过去了

传统VR/AR课堂虽然酷炫，但动不动就要戴一套设备，不仅麻烦，还容易“晕船”。云视图研全息教室用专利光学材料和裸眼3D技术，把虚拟影像直接投到你眼前。你无需戴任何装备，照样感受到那种伸手就能触到的立体感。
就像看电影时从2D升到IMAX 3D的那一刻，整个空间的沉浸感“啪”地一下全开，学生的注意力也牢牢锁定在课堂上。

不只是“看得爽”，更是“学得透”

全息技术的真正魔力，在于能把抽象的知识“实体化”。

生物课上，人体器官3D悬浮在空中，你可以像翻书一样查看心脏的每一条血管。

物理课上，复杂的电路被分层拆解，就像看透明的积木模型。

历史课上，古代建筑“原地复原”，带学生在课堂里穿越千年。

这种把理论变成“眼见为实”的能力，让知识变得直观、好记，也更容易引发学生的提问与互动。

云视图研的“课堂升级包”

硬件方面，它配备了全息显示系统、全息光源面板、教学服务器、人像提取和图像处理系统。
软件方面，有全息人像提取软件、三维引擎、全息资源管理平台和三维模型编辑工具。老师不仅能用现成的全息素材，还能自己制作课程模型，就像做PPT一样简单。

这套“软硬结合”的系统，让课堂从采集到还原、从互动到资源管理都打通了。不论是理科实验、艺术创作还是跨学科研讨，都能轻松驾驭。

从一间教室到跨区域同步授课

依托5G的低延迟与高带宽，云视图研全息教室能让老师“瞬移”到千里之外的课堂。

一对一沉浸式远程互动：异地学生感觉老师就在眼前。

一对多跨区域同步教学：几所学校像同处一个班级，互动无障碍。

线上线下混合授课：远程生和现场生一起举手、回答、实验，学习节奏高度一致。

这种“全息+5G”的组合，不只是传输声音和画面，而是把临场感完整送到远程教室，让远程学习不再是“看直播”，而是真正的“同场上课”。

高校案例，真实落地

目前，云视图研已经进入十多所国内外高校：

湖南师范大学：把全息教学纳入师范生培养，还拿下了全国教师教学创新大赛一等奖。

香港科技大学：跨越内地与香港，实现元宇宙远程教学，让两地学生共享师资。

北京中医药大学：用全息技术立体呈现中药材与经络穴位，学生像在“虚拟解剖室”里学医。这些案例证明，全息教室不仅是炫酷的展示，更能融入日常教学并创造实效。

给学校带来的不只是设备，更是教学方式的升级

对学校来说，引入全息教室不仅是添置一套新硬件，更是打开了教学创新的入口：

课程内容可视化、趣味化，让学生主动参与。

老师获得新的授课工具，课堂设计更灵活。

资源可跨校共享，降低重复建设成本。

学校形象升级，吸引优质生源与合作机会。

全息教室不是取代老师，而是让老师的“超能力”升级。云视图研5G全息裸眼3D智慧教室就像一座桥，把现实与虚拟、课堂与世界、知识与体验无缝连接。
未来的课堂，不是学生坐着听，而是一起走进知识的立体世界里“身临其境”地探索。对于学校来说，这不仅是科技投入，更是对未来教育模式的投资。