在不少学校的课堂上，PPT、电子白板、视频早已是标配，但学生的注意力依旧很容易“开小差”。要想让知识像电影一样立体地呈现在学生眼前、让老师能“瞬间飞”到异地课堂和学生面对面交流，这可不是传统设备能做到的事。

这一次，云视图研和多所高校玩了个“大”的——他们一起启动了5G全息教室试点项目，让课堂升级成“裸眼3D全景大片”，推动教育数字化和教学改革的落地。

简单来说，云视图研的5G全息裸眼3D智慧教室，就是把“科幻电影”搬进校园。学生不用戴VR眼镜，就能看到立体的实验模型、远程老师的真人大小影像，甚至可以像现场一样提问互动。

这背后的秘诀，是云视图研的核心技术：

·裸眼3D全息显示：用前沿光学材料+专利技术，让虚实融合画面直接“飘”在空气中，肉眼可见。

·5G极速传输：高带宽、低延迟，老师在广州挥手，兰州的学生几乎同时能看到。

·全息互动系统：支持跨校区实时问答、板书、课件、实验操作，让远程教学不再是“单向直播”。

对于老师来说，这不仅是酷炫的展示方式，更是能把抽象概念“拆开讲”、把复杂过程“演出来”的教学工具；对于学生来说，就是在“看电影”中学知识。

目前，云视图研的全息教室已经落地到十多所国内高校，而且各有特色：

湖南师范大学：把全息教学纳入师范生培养，直接拿下全国高校教师教学创新大赛一等奖。

华南师范大学：率先尝试5G全息思政公开课，让学生线上线下都能与老师互动。

香港科技大学：在广州南沙和即将在香港校区搭建“元宇宙”课堂，未来两地学生共享优质师资，连外国嘉宾都大开眼界。

北京中医药大学：3D展示中药草本与人体经络，药理与人体反应一目了然。

兰州交通大学：用全息课件分层拆解高铁电气化系统，让铁路运输专业的课堂更直观。

这些案例的共同点是：不管是师范类、理工类还是医学类专业，全息技术都能找到合适的切入口，让课堂更有参与感。

不少高校信息化负责人关心：这是不是一套高大上的设备摆在那就完事了？答案是否定的。云视图研的全息教室是“软硬件+资源+服务”一体化的方案：

硬件包括全息显示系统、光源面板、教学服务器等；

软件涵盖全息人像提取、三维引擎、课件编辑平台；

资源平台内置了可直接用的全息教学素材，还支持教师自己创作和分享；

技术团队还提供安装调试、培训、课程定制等全流程服务。

换句话说，这套系统不仅能帮学校提升课堂互动，还能为后续的数字教材建设、跨校合作、科研展示提供支撑。

教育数字化转型是大趋势，教育部已经把“建设智慧学习环境”写进了政策纲要。全息教室正好解决了当前智慧教室普遍存在的两大痛点：

互动性不够——全息课堂让远程学生有“在现场”的感觉，不再是隐形听众。

临场感不足——立体化的教学内容能激发学生兴趣，提高课堂专注度。

从湖南到香港，从思政课到高铁仿真实验，全息教室正在悄悄改变课堂的模样。云视图研和多所高校的合作只是开始，未来，这项技术有望走进更多的学校和专业，让“智慧课堂”真正智慧起来。

毕竟，谁不想让学生在“看大片”中爱上学习呢？