近日，国内全息服务商云视图研表示将进行跨国的全息远程互动课堂试验，这项试验意义重大，从技术层面看是全球首次海外与国内的全息课堂连线，从社会层面本次试验是破解疫情阻隔背景下开展国际教学的重要探索。

　　全息远程互动课堂产品自云视图研团队在国内首次推出后，此项应用已经经历了近两年的培育期，对于少数教育领域专业人士已经不陌生，且越来越多高校已经把全息互动课堂纳入到智慧教育创新教学体系中去，师生们也逐步开始运用全息课堂系统开展超现实远程教学等创新教学活动。尤其是对多地跨区办学的高校，全息远程教室更加具有现实意义，可以满足不同校区间的教学资源共享，也能直接节省可观的行政费用。从国内的应用看，全息课堂产品正逐渐迎来收获期，但放眼全球市场，目前的应用体量仍然显得过于渺小，云视图研团队计划在深耕国内市场的同时也将目光瞄向海外，开展跨国的全息远程教学技术服务。

　　2020 年爆发的新冠疫情，让全球教育行业受到沉重的打击。来自 192 个国家的约16亿学生，即世界学生人口的91 %，学业进程被疫情打断。跨国学习更是遭遇摧毁性打击，受国内外疫情态势和不同防控政策的影响，国内学生无法按计划出国，外教也无法正常来华授课，中外的现场学术交流几近阻断，开展跨国教学留学业务的高校或机构受此影响最深，目前应对这一局面并无良方，也没有明确时间表，绝大部分的高校和学生因此选择了网课，这也是ZOOM或者腾讯会议在国内外迪高校持续火爆的主要缘由。

　　立足国内的创新实践，云视图研的全息远程互动课堂，则有望打破时间、空间壁垒，实现中国与海外各国的高校、学院之间，在不同时间、不同空间的师资协同、教学协同、课程资源协同和学术交流协同。实现教师、学生、教学内容、教学资源等要素在远程实时教学条件下的深度沉浸式交互融合。

　　据悉，云视图研已与国内合作高校、跨境网络运营商等多方机构开展了系统论证，并计划年内推动首个跨境全息教学系统的上线，届时将能在国内看到身处海外的教授“瞬移”穿越至国内的全息教室中，或两地专家虽相隔万里，但仍能“面对面”共同探讨课题。