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云视图研拟发布国内首个全息交互课件编辑平台,构建全息课堂(全息教室)技术闭环

2022-09-05

2022年来5G智慧教育的实际应用情况看,5G全息课堂(全息教室)已日渐成为了国内高校和职业院校在教学技术创新上的重点引入对象。2022年初由工信部和教育部联合发布的“5G+智慧教育”应用试点项目入围名单的公示信息中,共108个单位入选,筛选发现其中69家为高校单位,从项目类型看,归属“5G+交互教学”应用类目的项目为32个,“融合类”方向的项目56个,从部分公开的项目信息看,5G全息课堂、全息远程教学、5G全息教室、全息授课等关键词被反复提及,显而易见的是全息课堂(全息教室)已经具备了较广泛的市场基础。


低时延5G全息课堂(全息教室)技术方案由云视图研在2019年率先研发并推出,至今两年以来已经取得了实质进展。云视图研有着俗称全息领域“一把手”的行业领先地位,从2017年开始开展对远程全息通讯技术的研究,先后成功进行了国内全息远程通讯验证、美国至中国、欧洲至中国的跨境全息通讯验证。此外云视图研还是江苏移动5G创新实验室全息板块、甘肃移动联合创新实验室全息通信系统、中国电信广东研究院、中国电信北京研究院5G全息双向通信验证系统的唯一技术支撑单位。在教育领域,云视图研不仅发布了《5G全息智慧课堂(全息教室)建设标准白皮书》,而且按该白皮书标准建设的5G全息课堂(全息教室)产品先后落地华南师范大学、深圳龙城高中教育集团、山东大学、河南某知名大学等跨越六城九个校区,已经初步形成了5G全息远程协同教学平台的雏形。

由于云视图研在高还原度的全息人像显示技术、低时延传输技术和自然背景人像采集技术方三个关键环节拥有显著的核心优势,加上落地应用后客户评价和使用频次明显优于其他方案,云视图研的全息课堂(全息教室)技术体系已慢慢成为了这一领域具有标杆意义的技术标准,不过仍存在着一个反复被教育终端机构或渠道客户们提及的缺口,即云视图研的全息课堂(全息)技术虽然为学校、师生提供了一套开展超时空交互教学的工具,也搭载了三维全息交互引擎,但还未真正建立基于全息显示的内容自主创作体系的生态闭环。

 

鉴于打造全息课堂内容生产完整链条的考虑,云视图研计划补上这最后一环,有望在四个月内对外发布应用。有了这一平台后,学校师生将可以自主开展三维教学资源的导入、编辑、优化、发布,并能接入全息三维引擎进行实时交互教学,同时也意味着云视图研的5G全息课堂(全息教室)技术体系形成了闭环,形成了多主体参与、多主体资源创作、多主体协同的全息交互教学平台。